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贵州大生态公需科目学习与答题

贵州省2018-2019年专业技术人员公需科目大生态学习已经进行10余天了,很多朋友问怎么进入测试,测试题都有哪些?该如何才能一次性通过测试?针对友友们的提问,现整理出来供大家参阅!测试的进入公需科目大生态必须完成24学时的课程学习才能进入测试,也就是学习进度要达到100%才能进入考试(如下图)学习进度达到100%之百后,...

2019贵州继续教育公需科目学的是啥

百度百科:公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能(英语、计算机按原规定执行,不列入登记范围)。专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野,提升专业技术人员素质,使专业技术人员能跳出专业限制,更加全面的看问题。简单的来说就是专业技术人员继续教育。实际就是人员的继续教育,这样的继续教育...

谈谈教师继续教育问题

所谓校本模式是指以在职教师任职学校为基地,依托学校的现有资源,以解决教师教学中经常性教学问题为主的教育模式。校本培训理由在于,一方面教师在教学中面临着大量的经常性问题,这些问题不能积累起来一次性解决,需要即时处理;另一方面,教育自身的复杂性使每个学校和课堂都不可避免地要出现自己的问题,这些问题只有有关的教师最能够诊断出来…...

强化社区干部公需科目继续教育

当前,社区干部资源短缺和社区工作任务重的矛盾日益突出,新形势对社区干部的素质、技能提出了更高要求。因此,拓展和提高社区干部整体水平,完善社区干部知识结构,推行和强化社区干部公需科目继续教育,势在必行。(一)完善社区干部公需科目继续教育制度。建设一支适应形势发展的复合型高素质的社区干部队伍,公需科目继续教育是现阶段工作重中之...

黔南州特校开展继续教育公需科目培训

根据黔南州人力资源和社会保障局有关通知精神,12月7日上午,黔南州特殊教育学校邀请黔南州委党校杨盛琴教授和娄义鹏副教授到校进行公需科目培训,全校专业技术人员和教职工40多人参加培训。首先,杨盛琴教授围绕“十九大”深入浅出的介绍了“十九大”报告内容和精神,回顾和总结十八大以来党和国家事业的历史性变革和历史性成就,深刻阐述新时...