习近平新时代中国特色社会主义思想课程考试答案

选择题共45题，每题2分，共90分
1

1983年同志给北京景山学校题词，提出“教育要面向现代化，面向世界，（）”。
A.
面向全体
B.
面向社会
C.
面向未来
D.
面向生活
正确答案：C,

2

教育的个性化包括三层含义：人性化、个人化、（）
A.
学校的个性化
B.
教师的个性化
C.
教育的本土化
D.
课程的校本化
正确答案：A,

3

提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）
A.
孟子
B.
荀子
C.
老子
D.
孔子
正确答案：D,

4

美国心理学家加德纳提出的理论是（）
A.
智商理论
B.
多元智能理论
C.
发生认识论
D.
情商理论
正确答案：B,

5

教育的最高宗旨是（）
A.
服务政治
B.
发展经济
C.
培养人
D.
提高升学率
正确答案：C,

6

创新教育的核心是培养（）
A.
创新意识
B.
创新态度
C.
创新方法
D.
创新能力
正确答案：D,

7

提高“教育即生活”理论的教育家是（）
A.
杜威
B.
布鲁纳
C.
布卢姆
D.
加涅
正确答案：A,

8

陶行知生活教育的方法论是（）
A.
教与学合一
B.
教与做合一
C.
教学做合一
D.
知情行合一
正确答案：C,

9

新课程回归生活最明显地体现在（）
A.
选修课程
B.
校本课程
C.
乡土课程
D.
综合实践活动课程
正确答案：D,

10

现代活动教育理论形成的心理学基础是（）
A.
新行为主义
B.
建构主义
C.
发生认识论
D.
信息加工论
正确答案：C,

11

主张“教的法子要根据学的法子”的教育家是（）
A.
叶圣陶
B.
陶行知
C.
赞科夫
D.
苏霍姆林斯基
正确答案：B,

12

1992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（）
A.
综合课程
B.
选修课程
C.
活动课程
D.
研究性课程
正确答案：C,

13

现代发现法的倡导者是（）
A.
布鲁纳
B.
奥苏贝尔
C.
杜威
D.
施瓦布
正确答案：A,

14

“教学要走在学生发展的前面”的理论根据是（）
A.
主体教育理论
B.
尊重的教育理论
C.
最近发展区的理论
D.
创新教育理论
正确答案：C,

15

以建构主义理论为指导形成的教学模式有支架式、认知学徒式、随机访取式和（）
A.
角色扮演式
B.
课堂会议式
C.
社会模拟式
D.
抛锚式
正确答案：D,

16

自主探究型教学模式的结构为（）
A.
激发学习动机→复习旧课→讲授新课→巩固练习新知→检查评价
B.
创设情境→提出假设→科学探究→形成结论→反思拓展
C.
创设情境→提出假设→巩固练习新知→检查评价
D.
激发学习动机→复习旧课→讲授新课→形成结论→反思拓展
正确答案：B,

17

米勒证明了短时记忆容量（类似于工作记忆容量）的极限是()个信息组块。
A.
5
B.
7
C.
6
D.
4
正确答案：B,

18

因材施教的首倡者是（）。
A.
孟子
B.
孔子
C.
老子
D.
庄子
正确答案：B,

19

题看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的（）
A.
整体性
B.
理解性
C.
选择性
D.
恒常性
正确答案：C,

20

（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.
教育方针
B.
教育目标
C.
教育目的
D.
教育政策
正确答案：C,

21

学校管理的基本途径是（）
A.
教学
B.
沟通
C.
协调
D.
教劳结合
正确答案：B,

22

普及教育始于（）？
A.
原始社会
B.
奴隶社会
C.
资本主义社会
D.
社会主义社会
正确答案：D,

23

杜威所主张的教育思想被称作？（）
A.
存在主义教育思想
B.
要素主义教育思想
C.
实用主义教育思想
D.
永恒主义教育思想
正确答案：C,

24

教育是（）？
A.
人类特有的社会现象
B.
人类与动物共有的社会现象
C.
现代社会特有的社会现象
D.
人类与其它高等动物动物特有的社会现象
正确答案：A,

25

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）？
A.
学生只有机械记忆的能力
B.
教师的知识、能力是不一样的
C.
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.
教育活动完全受到人的遗传素质的制约
正确答案：C,

26

我国实施义务教育的目的是？（）
A.
扩大教育规模，赶上发达国家
B.
提高民族素质，快出人才，出好人才
C.
普及基础教育
D.
延缓就业，减轻社会就业压力
正确答案：C,

27

1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育比喻为无产阶级政治服务、必须与（）
A.
生产结合
B.
劳动相结合
C.
生产劳动相结合
D.
工农业生产劳动相结合
正确答案：C,

28

当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育（）。
A.
体育
B.
体育、美育
C.
体育、美育、劳动教育
D.
体育、美育、劳动技术教育
正确答案：D,

29

美育即（）。
A.
审美教育
B.
艺术教育
C.
社会美教育
D.
自然美教育
正确答案：A,

30

我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分是在？（）
A.
1911年
B.
1912年
C.
1957年
D.
1958年
正确答案：B,

31

教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）
A.
评价作用
B.
评价功能
C.
教育功能
D.
全面发展功能
正确答案：B,

32

一切教育活动的出发点和归宿是？（）
A.
教育思想
B.
教育制度
C.
教育目的
D.
教育方法
正确答案：B,

33

1992年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A.
实施可持续发展战略
B.
实施素质教育
C.
实施科教兴国战略
D.
把教育摆在优先发展的战略地位
正确答案：C,

34

《理想国》是哪位作家的作品？
A.
尼采
B.
柏拉图
C.
亚里士多德
D.
阿基米德
正确答案：B,

35

一般认为，影响个体发展的基本因素有三，下列哪一项说法有误？（）
A.
生物因素
B.
遗传因素
C.
环境因素
D.
主观能动性
正确答案：B,

36

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是？（）
A.
坚持人文教育为主
B.
坚持科学教育为主
C.
坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.
看情况而定
正确答案：C,

37

马克思认为，造就全面发展的人的途径和方法是？（）
A.
教育与生产劳动相结合
B.
加强现代科学教育
C.
开展网络教育
D.
高等学校扩招
正确答案：A,

38

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）
A.
十五大
B.
十四大
C.
十三大
D.
十二大
正确答案：B,

39

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）
A.
全面发展
B.
循序渐进
C.
因材施教
D.
统一要求
正确答案：C,

40

“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动以及教育功能的？（）
A.
连续性
B.
创造性
C.
主体性
D.
长期性
正确答案：D,

41

教师职业是伴随着（）的产生而产生。
A.
学校
B.
劳动
C.
社会分工
D.
私有制
正确答案：A,

42

（）是教师职业区别于其他社会职业的基础特征。
A.
无私奉献
B.
教育育人
C.
任劳任怨
D.
知识水平
正确答案：B,

43

工作过程的（）是教师职业特点的重心和基础。
A.
示范性
B.
创造性
C.
专业性
D.
系统性
正确答案：B,

44

（）是教师职业的关键素质要求。
A.
科学文化素质
B.
职业道德素质
C.
身心素质
D.
教育能力素质
正确答案：D,

45

教师的职业道德观念主要包括三方面：职业认识、职业理想和（）。
A.
职业态度
B.
职业信念
C.
职业修养
D.
职业角色
正确答案：B,

判断题共5题，每题2分，共10分
46

现代教育是教育机会均等的教育，但并不意味着必须让所有儿童接受同一种教育
正确答案：√

47

教师必须尊重学生，所以我们主张建立“无批评的学校”。
正确答案：×

48

教育教学活动中要民主，但不能完全否定教师的权威作用。
正确答案：√

49

先进的信息技术普及化将会导致教师职业的消亡。
正确答案：×

50

加德纳认为，在多元智能结构中，各种智能的地位是不平等的。
正确答案：×
本题得分：0分