为加强专业技术人才队伍建设，推进“人才强省”战略实施，促进新旧动能转换，近日，省人力资源社会保障厅印发通知，开展2019年度专业技术人员继续教育公需科目学习。 通知指出： 开展专业技术人员公需科目继续教育，是做好专业技术人员继续教育工作的重要方面，有利于专业技术人员优化知识结构、拓宽眼界视野、提高科学人文等综合素质。各市、各有关部门（单位）要...
一、职称继续教育的学时要求。 根据《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》规定：贵州省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 贵州省专业技术人员...
百度百科：公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能（英语、计算机按原规定执行，不列入登记范围）。专业技术人员学习公共科目主要是为了开阔思路和拓展视野，提升专业技术人员素质，使专业技术人员能跳出专业限制，更加全面的看问题。 简单的来说就是专业技术人员继续教育。实际就是人员的继续教育，这样的继续教育，一般都是在事业单...
所谓校本模式是指以在职教师任职学校为基地，依托学校的现有资源，以解决教师教学中经常性教学问题为主的教育模式。 校本培训理由在于，一方面教师在教学中面临着大量的经常性问题，这些问题不能积累起来一次性解决，需要即时处理；另一方面，教育自身的复杂性使每个学校和课堂都不可避免地要出现自己的问题，这些问题只有有关的教师最能够诊断出来……只有当有关的教师...
当前，社区干部资源短缺和社区工作任务重的矛盾日益突出，新形势对社区干部的素质、技能提出了更高要求。因此，拓展和提高社区干部整体水平，完善社区干部知识结构，推行和强化社区干部公需科目继续教育，势在必行。 (一)完善社区干部公需科目继续教育制度。建设一支适应形势发展的复合型高素质的社区干部队伍，公需科目继续教育是现阶段工作重中之重。 社区管理主管...
根据黔南州人力资源和社会保障局有关通知精神，12月7日上午，黔南州特殊教育学校邀请黔南州委党校杨盛琴教授和娄义鹏副教授到校进行公需科目培训，全校专业技术人员和教职工40多人参加培训。 首先，杨盛琴教授围绕“十九大”深入浅出的介绍了“十九大”报告内容和精神，回顾和总结十八大以来党和国家事业的历史性变革和历史性成就，深刻阐述新时代中国共产党的历史...
近日，省人社厅发布《关于开展2019年度专业技术人员公需科目继续教育的通知》（以下简称《通知》），开展2019年度全省专业技术人员公需科目继续教育，此次公需科目继续教育对象为全省行政区城内各类机关、企事业单位以及社会团体等组织内在职的专业技术人员。 专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。有关法律...